近日，由人民网儿童阅力计划出品、叫叫特约制作的《我把中国诗“画”给你》栏目正式上线，以24首古诗搭配24座中国历史名城，将诗词、地理、人文与影像结合在一起，让孩子们在阅读中认识祖国的大好河山。

“文者无形之画，画者有形之文，二者异迹而同趣。”早在中国古代，诗与画就已形成亲密无间的关系。今天，我们将传统艺术与新媒体技术结合，让中国诗与中国画再次相连，带领儿童在青山绿水间领略自然之美，在风土人情中感受人文之美，在时间空间里探寻时代之美，进一步发挥阅读的真正价值。

以地理为轴，云游祖国大好河山。我们常说：“读万卷书，行万里路。”前者扩充知识储备，夯实精神世界，后者加深对现实的了解和体认，两者相辅相成，缺一不可。当下，我们凭借科技的力量，搭乘网络的东风，把“万里路”缩化成“云上游”，让孩子从阅读一座城开始，打开认识这个世界的窗口。看一看钱塘江边的“天下第一潮”、听一听雷峰塔下许仙与白娘子的爱情传说、走一走青黛砖瓦和现代商业相结合的宽窄巷子、探一探武侯祠里的运筹帷幄和义胆忠肝……儿童对世界的感知不再只局限于单一的课本和蒙昧的想象，而是跟着古诗找到移动的镜头，开启“云游锦绣中华，领略壮丽山河”的新模式。

以人文为线，品悟历史文化底蕴。诗词大会里有一位名叫蒙曼的嘉宾曾说：诗词三岁听有三岁的味道，六十岁听有六十岁的味道。可见生命之间的对话和心灵之间的共振可以跨越年龄与阅历的界限。“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信、“会当凌绝顶，一览众山小”的胸怀、“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的豪放……名篇里的情操和气节都变成中国人约定俗成的人文精神教科书，滋养着中华民族的自豪感和归属感。在社会经济迅速发展、外国元素强烈冲击的今天，诗与画的结合带领孩子感知中国文化的语言、韵律、意境，既做到赓续传承，延续文化血脉，又做到与时俱进，开创文化新局面。

以美育为学，咀嚼优秀精神食粮。“少而好学，如日出之阳。”少年儿童是祖国的希望和未来，阅读学习则是其成长过程中不可或缺的一部分。此次该栏目巧借阅读之手，打开了诗与画相契合、相融通的大门，让孩子读懂诗里志向的抒发、情感的表达，看懂画里的象外之言、言外之味。诗与画在作为儿童精神食粮的同时，也变成了美育的重要形式和有效载体。诗中有画、画中有诗，贯穿着向真、向善、向上的理念，引导孩子发现美、欣赏美，进而主动追求美、创造美。在这种充满时代气息、紧贴儿童内心的美育熏陶下，祖国的青少年必定也会拥有锐敏的感觉、滋润的情感、清明的思致、生动的创造和斑斓的底色。

“满纸诗色折不住，闭卷墨香还溢出。”有诗读、有画看、有景观，将情感传递、让文化蔓延、把美育浸染。少年儿童一定会在此次阅读中、在祖国大好河山和人文精神的滋养中实现自我的进步与提升。（陈佳博）